摘要
适合于地市、县教育局教研室、教科院的期末联考等大中型考试的阅卷及服务,有效加强全市初、高中教学质量的监测,促进全市教研水平的提高。
产品介绍
1 答题卡设计及制作
■印制试卷时必须将试卷和答卷分离,制作专门的答题卡供考生作答,答卷可以使用60克以上普通纸,以复印、速印或胶印方式双面印制答卷(高考采用的答题卡要求120克的标准答题卡)放宽印刷精度,试卷印刷可以由学校用各种印刷方式(胶印一体机或复印等多种方式)自行印制,并且印刷的试卷全部可以被系统正确无误的扫描识别
■客观题和主观题实现混排,客观题数量,综合科目可以实现题数任意混排
■系统自带答卷生成器,可以根据试卷要求灵活设计答卷
■100%使用文字编辑软件(如MS-Word)完成答卷设计,无须进行代码编程
■只要输入必要的信息(如标题信息、考号位数、客观题数和分数、主观题数和分数、作文稿纸等),即可生成MS Word格式的答题卡文件,并可用MS Word进行修改
■支持A、B卷的答题卡及常用条形码考生考号的自动识别
2 考试规则及答题要求
本公司网上阅卷系统组织网上阅卷考试,考务要求严格按照高考考务要求。
(1)客观题填涂
■按高考要求,客观题涂点填写必须使用2B 铅笔,且按要求填满填涂点;本公司网阅卷系统可适应铅笔、钢笔、碳素笔的填涂(白色、红色或其它浅色笔除外)。
(2)主观题答卷
■主观题答题使用0.5毫米黑色墨迹的签字笔或黑色墨迹的钢笔书写;
■答题内容全部书写在题目规定的答题区域内(每题的答题区域以方框为界)。
(3)答题卡的回收
■试卷与答题卡回收时要注意分开存放,不能混杂在一起;
■虽然系统容许答卷不一定连号放置,但为了便于管理和提高效率,好按考号顺序放置答卷;
3 阅卷模式
(1)答题卡扫描切割及模糊识别
■物理切割模式,多台扫描仪可同时进行扫描工作、
■答卷图像以256级灰度图片显示,图像清晰,降低评卷教师眼睛疲劳度
■答卷设计与扫描无需定位点或定位线即可识别
■支持考生答卷个人信息自动校对,并自动检测错填的考生信息
■将电子化的学生答题卡,使用录入识别软件进行识别切割。
■录入时客观题信息与主观题信息一次完成,录入识别系统自动对客观题部分评分,主观题的电子图像文件可通过网络传输到阅卷服务器,并可在备份服务器上备份。
■答题卡兼容性强,灵活识别市面上所有的网评答题卡进行扫描识别。
(2)主观题评阅-评卷模式
■对评卷教师屏蔽了答卷上的考生信息,阅卷过程及阅卷结果客观公正
■采用多种评分方式:可以键盘给分、鼠标给分、界面直接打分等方式
■支持多种评卷模式:对任意科目、任意题目,按任意比例进行单评、双评或多评设置
■支持对答卷内容批注、放大、缩小、旋转、浏览、擦除、复原等功能,并且类似传统手工阅卷的卷面评卷模式
■试评阶段:系统随机抽出一部分试卷,分发给所有的阅卷教师评分,根据个人的评分结果,经过集体讨论给出这些试卷的终分数,并且将这些试卷作为标准试卷来指导阅卷教师在以后的评卷工作。
■正评阶段(多级多评):(1)正式评分时,系统设置可单评、双评、三评(即四级三评制),根据试题要求进行设置。当设置双评时,系统将每位考生的书面表达答卷图像随机发送给2位阅卷教师,如果2位阅卷教师的评分之差小于误差阀值,则取二者的平均值作为该答卷的得分,如果2位教师的评分之差大于误差阀值,则系统会将该答卷发给第3名阅卷教师,如果有两名阅卷教师的给分在误差范围内则取平均分存储,如果两两对比均超出误差范围,则系统会将该答卷发送给阅卷组长(评卷仲裁),请阅卷组长(评卷仲裁)为该答卷评分。
网上阅卷系统的研发完全是按照高考的模式而进行的,跟高考阅卷模式一致,评卷模式可灵活设置为四级三评制、双评制、单评制等。而且为了减轻学校使用费用问题,答题卡可用本公司网上阅卷系统提供的答题卡制作插件来制作答题卡,方便简单,印刷时,学校一体机即可胜任印刷工作,纸张要求60克以上即可。
为适应教育局组织的多校统考需要通过广域网进行阅卷的需求,提高实效性,降低成本。本公司网上阅卷互联网阅卷方案,从而发挥出网上阅卷灵活、安全、高效的优势。
网上阅卷互联网应用方案如下:
■首先将本公司网上阅卷系统安装于阅卷服务器,包括数据库、web服务等系统;为阅卷服务器设置好公网IP地址,将阅卷服务器接入互联网内;各学校教师,通过互联网访问阅卷服务器,登陆阅卷界面即可进行阅卷。
■主观题网上评卷采用纯B/S架构,教师阅卷在WEB方式下进行,阅卷教师客户端无需下载任何插件,如ActiveX或Applet等。系统可以在安装有还原卡、使用无线网络的局域网阅卷,并且也可以在广域网阅卷。
■在宽带和窄带的广域网和局域网中实现流畅阅卷。
适用对象:
适合于地市、县教育局教研室、教科院的期末联考等大中型考试的阅卷及服务,有效加强全市初、高中教学质量的监测,促进全市教研水平的提高。